Aktivnosti u okviru Komponente

 

1. Ispitivanje i mjerenje stavova nastavnika i odgajatelja o efektima primjene definiranih ishoda učenja iz jezičko-komunikacijskog obrazovnog područja s fokusom na konstrukte:

 

• dizajniranje časova/zajedničkih aktivnosti baziranih na ishodima učenja

• realizacija časova /zajedničkih aktivnosti baziranih na ishodima učenja

• evaluacija časova/zajedničkih aktivnosti baziranih na ishodima učenja

• proces mentorisanja

 

2. Analiza i komparacija podataka u svrhu evaluiranja projektnih aktivnosti za period 2014.-2015. godina

 

3. Provođenje empirijsko-neeksperimentalnog  istraživanja u svrhu evaluacije dosadašnjih aktivnosti na primjeni definiranih ishoda učenja iz jezičko-komunikacijskog obrazovnog područja u predškolskim ustanovama i osnovnim školama na području Zeničko-dobojskog kantona

 

4. Izrada promotivnih materijala koji se odnose na dobijene rezultate istraživanja (vidi : IMPLEMENTACIJA DEFINIRANIH ISHODA UČENJA U JEZIČKO-KOMUNIKACIJSKOM PODRUČJU U ZENIČKO-DOBOJSKOM KANTONU
(2013.–2015.) - transferzalno istraživanje-)

 

5. Kontinuirana saradnja s odgajateljima u predškolskim ustanovama i nastavnicima u osnovnim školama s posebnim fokusom na izbor primjera dobre prakse za dokumentovanje i publikovanje

 

6. Izrada instrumenata i razvoj plana za evaluaciju i praćenje primjene Nastavnog plana i okvirnog programa za b/h/s jezik i književnost baziranog na ishodima učenja